根據美國研究指出，9歲時孩子對科學的興趣最濃厚。閱讀科普書籍的情況也以小學生最為踴躍，但國中就開始一路走下坡，改以文學書籍為主。為何孩子在學校學習愈多科學相關知識，對於科學的興趣反而愈低落？學校科學教育所教授的內容龐雜艱深，又有考試升學壓力，讓孩子逐漸忽略了科學「趣味」的部份，更不願意在課餘閒暇來閱讀科普書籍了。

台灣數位有聲書推展學會多年來致力於非視覺化自然科學教育資源的推廣，主要是透過錄製科普有聲書增加視障生閱讀的資源，並搭配科學導讀志工進行朗讀活動與科學寫作課程來引導視障生領會科普閱讀的樂趣。九年來在本會錄音志工的投入下，製作了許多科普相關的書籍系列，這不僅能提供視障生透過聽覺來學習，更能夠透過志工所帶領的導讀活動學習到口語討論交流的方式。

同時，本會希冀透過協同更多團體與志工的合作，來提供給視障生多元的科學學習資源。特別是透過志工的參與，讓社會大眾打破對視障者的刻板印象，了解到孩子們的能力只要有充足的協助和給予長時間的學習，也是能發揮極大的潛能。

²  服務對象：國小四至六年級之視障生共12位

²  服務內容：採一名志工搭配二名視障生的方式，協助及陪伴視障生。

²  志工人數需求：每次需5-6名

²  服務日期：3/28、4/11、4/25、5/09、5/23、6/06（四）

²  服務時間：下午14:00-16:00

²  服務地點：國立台中啟明學校(台中市后里區三豐路72號)

²  服務內容：14:10-15:00科普讀物導讀(由志工以一對二方式進行科普導讀)

15:10-16:00科普寫作陪伴(授課老師教學時，由志工以一對二方式陪伴)

²  志工福利：志工保險、志工服務證明；學會季刊、有聲書及相關出版品之贈送。

²  招募對象：對視障兒童具關懷與熱忱者

²  聯絡人員：馬士傑先生Email：daisy008@tdtb.org

²  聯絡電話：02-2389-4915 # 18；傳真專線：02-2389-6007

u  若您願意陪伴視障生，請下表填寫您的基本資料，

並勾選您可服務的日期與可參加的志工培訓場次。

「為愛朗讀‧在黑暗中讓科學發芽」

─視障生科普導讀與寫作協助志工

  主辦單位：國家實驗研究院國家高速網路與計算中心

      執行單位：社團法人台灣數位有聲書學會科學志工團隊

                                        經費來源：行政院國家科學委員會