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劃破黑暗,點亮知識之門

期間:2013/07/01 - 2013/08/31
志工導讀科普讀物給視障小朋友聽
志工導讀科普讀物給視障小朋友聽

「第一次參與協助視障學生進行科普書籍導讀的志工活動,讓我獲得不少經驗。透過此次志工服務,才發現原來他們與一般的小朋友是一樣的,並沒有讓視力的障礙阻擋了他們在學習上的心。」--導讀志工心得

無書可讀的暑假

身處資訊爆炸的時代,一般孩子在成長的過程中,面臨到的是大量的知識與挑戰。然而對從小即缺乏文化刺激的視障生而言,如何才能追上時代的進步、獲取各種知識,實在是非常困難的任務。視障生由於先天限制,難以閱讀一般紙本書籍文章,必須透過放大輔具或者將書籍轉成點字或錄音書籍才能閱讀。不過點字、放大或有聲書的製作都是曠日廢時,需要花費大量的時間金錢與人力才能夠完成。數據顯示,台灣一年出版四萬多本紙本新書,但視障生卻幾乎無書可讀。

對大多數人來說,眼睛是認識世界之窗。現行的教育方式也是如此,透過大量影像與紙本書的教學方式往往不適合視障學生,導致他們缺乏學習資源。有聲書學會有鑑於此,積極推動協助視障生閱讀的資訊教育計畫。此計畫包括幾個部分:第一、深入基層學校,招募志工進行書籍導讀,希望在志工哥哥姊姊的陪伴下,激發出視障學生們的閱讀興趣。第二、推廣數位的電子書平台,製作快速、方便閱讀且節省成本的DAISY電子書,建構線上電子圖書館,讓視障朋友們下載各式各樣的好書。第三、由學會視障電腦講師進行一對一電腦教學,全面提升視障朋友的電腦能力,以求能在網路這個浩瀚大海中,獲得想要的資訊。

科普書籍導讀與寫作課程,造福視障生

本會與台中啟明學校合作,招募志工導讀科普書籍給視障小朋友聽。小朋友第一次聽到關於環保、物理、生物的書籍,常常異想天開的發問,讓志工哥哥姐姐們哭笑不得!令人感動的是,志工們非常用心,讓導讀課程充滿了愛心。例如有位志工導讀主題為化石的書,為了幫助視障生了解書中內容,準備了錐螺、旋梯螺、大陽桃螺等貝類化石讓小朋友觸摸。另一位志工為了提高小朋友的興趣,還準備了許多相關的課外新知識來告訴小朋友。

除了導讀,還搭配寫作課程,由志工引導、協助視障生在聽讀科普書籍後,利用語音電腦,在部落格打出自己的閱讀心得。由於小朋友的電腦程度不高,志工協助起來頗為辛苦。但在志工耐心的協助下,小朋友漸漸打出作者、出版社、主題、最喜歡的一句話、讀後心得等,最後形成一篇閱讀心得。這樣的練習除了培養他們的寫作能力外,更重要的是加強他們的電腦操作能力,因為寫作過程中牽涉到包括中文輸入、上網找資料、文章編輯等電腦能力,而打出一篇文章代表這些能力獲得提升。活動結束後,本會發給視障生免費的DAISY有聲書,這些書都是導讀課程讀過的書,在導讀課中志工帶領他們讀過片段,之後小朋友們自己操作電腦把整本書讀完。

學習語音電腦,重獲新生

初次和小蘇見面是在學會辦公室,當日她與母親一起到會拜訪本會,她極少說話,但她的聲音聽起來是那麼細小害羞,聽起來就像一位小朋友。當她表示有意學習電腦時,大家都一陣錯愕,因她從未上過學,遑論使用電腦了,但她的語氣中有堅定的意志,讓學會講師道明義不容辭的接下任務。

在指導小蘇的這段日子裡,她的身體不能過度勞累,加上她又無基礎,所以一次不會教太多。但在每次學習後,她都勤奮練習,每次的表現都令講師驚奇,在經過二次的學習後,她已完全熟悉整個鍵盤的位置,且能正確無誤的按出各個按鍵。她還主動向清大盲友會借來本會出版的「視障者視窗XP作業系統入門」DAISY 有聲書,主動自己聽讀學習。

目前小蘇已能在本會網站自由瀏覽,舉凡「心靈園地」、「學會消息」她都經常聽讀,她擁有一個記憶力超強的大腦,學會出版的許多DAISY有聲書,內容她都能一一道來,有時還會順便考考講師呢!有一次她說:「很感謝學會,在未和學會往來之前,她很怕和人見面,以為自己將一直躲在家中不能見光,現在,我要勇敢面對未來,快樂生活!」她有雙巧手,喜歡做一些手工藝品分送給大家,日子過得充實快樂。她說:「我雖還沒完全走出來,但我一定會走出來的!」

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