走進無影無聲的世界

孩子從呱呱墜地開始，便開始透過感官，探索這繽紛的世界。視覺，讓孩子看到母親慈祥的笑容；聽覺，讓孩子聽到父親溫暖的呼喚。但視聽雙障的孩子，無法感知父母的愛，更遑論面對學習的漫漫長路。聽不到也看不到的小純，要怎麼跨越與生俱來的障礙，繼續前進呢？

一出生就面臨重重關卡…

小純(化名)就跟許多孩子一樣，是在父母的期待中出生，而每個爸爸媽媽都會對自己的孩子抱有未來的盼望；或許是成為達官貴人；或許是成功擁有財富；至少是能平安健康的長大。但對於小純而言，由於先天基因的障礙，連健康這樣最基本的條件，對她而言，都彷彿遙不可及。

視力、聽力的雙重障礙，讓小純在面對這個世界時，就好像大海上的孤島一般，與世隔絕，即使想接觸這個世界，也無所適從。

母親的笑與淚

面對這樣的孩子，父母親都會先自我責怪，小純的母親也不例外，從一開始的自責不願面對；到開始慢慢學習接受；再到陪著孩子攜手成長，這一步一步，都充滿了不容易。為了小純，母親四處求醫、尋找資源只為了幫助自己的孩子。

與孩子聊天，是父母親與孩子之間理所當然的互動但這些理所當然，對小純跟媽媽，卻是需要花上比別人多好幾倍的時間。無法和親愛的寶貝溝通，是多麼難接受的事啊！所以小純的父母親與弟弟，努力學習了手背語，只為了能了解小純，而因為這份愛，讓小纯跟父母的關係相當親密，也因為這份愛，讓小纯在被理解與愛的環境中成長。

學習是一段漫漫長路，母親耗費很多的精力與時間，千里迢迢的帶小純從屏東到台北學習，這個歷程對於一個家庭而言，是相當辛苦的，而在一次因緣際會下，小純媽媽找到了台灣數位有聲書推展學會，讓小純擁有了學習盲用電腦的寶貴資源。

給予支持，一起向前

有聲書推展學會提供了小純學習電腦的課程，由於視聽雙障，讓「溝通」變成教學上最重要的議題。全盲的電腦老師運用點字顯示器與機構人員的協助，幫助小纯在課堂中能理解老師所表達的意思與教授的知識，進而認識電腦的介面、學習電腦的基本操作。社工與電腦老師在課後也給予小纯媽媽心理上的支持，與小纯媽媽一起陪伴小纯學習與成長。

有聲書學會了解這些視障孩子的困境，長年著力於推動資訊平權，希望能夠協助視障者透過資訊輔具，例如學習用非視覺方式操作電腦、學習手機APP報讀紙本資料和明眼人一樣使用社交網路等，讓視障孩子可以和一般人一樣學習。此外，有聲書學會亦提供社工服務、心理諮商、成長團體等，幫助更多中途視障者能夠走出障礙，學習獨立生活的動力。

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