第 64 期

20年來，有聲書學會(以下簡稱本會)引進適合視障者聽讀的電子書格式 DAISY (Digital Accessible Information System)，以及能讓視障者得以透過語音報讀輔助進行電腦操作的 NVDA (NonVisual Desktop Access) 螢幕報讀程式，並加以推廣，為了將相關的使用與操作技巧讓更多的視障者有效運用，專業且熟悉視障者習慣的資訊講師就變得非常重要！
有鑑於此，本會多年以來透過各項計畫專案(政府或民間單位)的經費補助，系統性地培育對教學有熱忱、具有相當電腦及手機使用經驗的視障者成為資訊講師。
然而，多年來的經驗使本會了解，師資的培育並非易事，必須要有一套完整、科學且可延續使用的培訓機制，方能為有需求的視障者提供最佳的師資。於是，從近三年以來本會開始著手訂定資訊講師管理辦法、徵選、培訓、跟課實習、驗收考核相關規範，乃至於正試授課後的滿意度問卷等，也藉由實務進行驗證、檢討並修改，截至目前已臻完善。
多年來，本會成功培育許多視障資訊講師，除了在本會各項課程中有良好教學口碑外，更有於其它單位擔任教學工作並有傑出表現者。「十年樹木、百年樹人」，教育本就是一條任重道遠的路，本會雖非正統的教育體系機構，但卻扮演著特殊教育最重要的關鍵角色，因為所教授的對象除了是全年齡、不同背景與需求的視障者，還有盲校的老師、視協員、巡輔老師與視障生家長等，如何根據不同的對象、目的，訂定相對應的教學計畫與課程，都考驗著授課講師的功力，而本會很慶幸從很早的時候便重視師資培育的重要性，並穩步踏實地完成，除了能滿足視障者的學習需求外，也間接創造了視障者一種新的就業選擇！在未來本會也會持續精進優化，目標是成為視障屆培訓視障資訊講師的平台，為國內有需求的視障社福機構提供優秀專業的師資。

視障資訊講師進行徵選試教環節