自我介紹

大家好，我叫饒宜靜，我的障礙狀況是因為屬於雙眼無眼球症，一開始我的家人不能接受，因為我看不見，家庭的觀念也比較傳統，有很多異樣的眼光，但透過我不斷地努力生活、找到人生的目標、工作以及培養興趣專長，漸漸地我感受到了他們的認同，視障只是一種限制，他沒有辦法完全代表你這個人的身份。

求學經歷 

從小因為在屏東出生，當時的教育環境沒有意願也沒有經驗，所以不接收視障學生，因此學前階段的我幾乎以在家自學為主，由外祖母親自教我生活自理的能力與簡單的學科知識，包含數學、注音符號以及背誦等，後來進入台中私立惠明盲校就讀，從6歲開始就住在學校宿舍生活，起初有許多不適應的地方，但也從這裡學會了點字的認讀以及普通學校所教的學科類，開始學習與社會接軌，高中時透過與同學相處，互相學習，試辦活動，參加班聯會，一起外出購物，大學我也考取了淡江大學中國文學系，這是我第一次與一般明眼學生共融學習的經驗，雖然剛開始面臨許多挑戰與挫折，但很快地，我就能夠適應，也把握機會去參加烏克麗麗社、弦樂社，充實自己的學習人生。

而現在的我，就讀於國立台北教育大學特教系碩士班身障組二年級，因為對教育有濃厚的興趣，所以工作一年半後又決定考取碩士學位，並考上幼兒教育學程加註特教次專長、特殊教育國小階段身心障礙組教育學程加註是障礙次專長，未來想成為一位視障教師。

      工作經歷 

先前在新北市勞動力發展署擔任電話總機服務員，工作主要負責法條權益說明告知，由於工作內容較為複雜，除了基本法律條文的認識外，也需要理解民眾的各種需求，有時也會遇到民眾產生情緒，這時候我們就會需要介入來協調與緩和，最重要的一點就是工作上的溝通與觀察。

      生活適應

先講到找房子與租屋這一部分，視障者在找房子上相對困難許多，一來是房東對於身障者的接納與不理解，但慶幸的是，因為淡江附近有許多視障學生，所以還算友善，而我們在找尋房子時，有幾個部分是重要的，例如電梯的內部是否有點字、是否有語音告知樓層、大門出入是否方便、動線單純，如何清倒垃圾，個人居住的話，清潔與居家生活自理是非常重要需要建構的能力，可以運用生活自理的教學資源、也可以申請導盲志工，來進行外出購物、就醫以及其他事物辦理協助的陪伴。